- Cursos exclusivos para instituciones y grupos
- Modalidad on line, presencial o semipresencial
- Valores a convenir según franquicia o forma de pago
- Duración según requerimiento de institución
- Contratación en forma directa o licitación en concurso público
Contiene los procesos principales del modelo de gestión del establecimiento
Corresponde a las prácticas que deben desarrollar los equipos directivos y docentes para asegurar la sustentabilidad del diseño, implementación y evaluación de la propuesta curricular del establecimiento, en coherencia con su PEI
Esta área está compuesta por tres dimensiones: gestión curricular, enseñanza y aprendizaje en el aula y apoyo al desarrollo de los estudiantes
Cursos Ruta Desarrollo Profesional Educativo en Gestión Pedagógica
- Formación En Educación Para El Aprendizaje Basado En Proyectos ABP
- Los Aportes De La Neuroeducación Al Marco De La Buena Enseñanza
- ¿Cómo Aprenden Los Adultos? Los Aportes De La Neurociencia Educacional, Para Potenciar La Educación De Personas Jóvenes Y Adultas Epja
- Evaluación, Una Mirada Desde La Neurociencia
- Potenciando Habilidades Pensamiento Metacognición
- Primera Infancia Y Neurodesarrollo
- Diseño De Secuencias Didácticas Basadas En El Aprendizaje Cooperativo
- Diseño De Secuencias Didácticas
- De La Política Nacional De Evaluación Al D° N° 67; La Evaluación Como Herramienta De Aprendizaje
- Sexualidad, Afectividad Y Género
- Aportes De La Neurociencia Para La Comprensión De Los Mecanismos De Aprendizaje
- Primera Infancia Y Nuevas Bases Curriculares De Educación Parvularia
- Formación Ciudadana En Democracia
- Dua – Diseño Universal De Aprendizaje Y Decreto 83
- Evaluación Para Los Aprendizajes. Diseño De Instrumentos De Evaluación
- Co- Enseñanza; Colaboración Para El Aprendizaje Inclusivo Y De Calidad
- De La Neurociencia A Las Culturas Inclusivas: Aportes Para La Neurodiversidad De Los Aprendizajes
- Gestión De Profesor Jefe
- Aprendizaje Desde Enfoque Competencias
- Educación Socioemocional
- Evaluación Docente Y MBE
- NEE Necesidades Educativas Especiales; Inclusión Y Equidad
- Neurociencia Y Autorregulación En El Aula
- Proyectos De Aula; Compromiso Con El Aprendizaje En Profundidad
- De La Formación Por Competencias A La Educación Basada En El Pensamiento
- Los Aportes De La Neuroeducación, Para Potenciar El Aprendizaje En Personas Jóvenes Y Adultas
- Evaluación De Actitudes
- Lenguaje, Lectura Y Comprensión Lectora
- Neurodesarrollo, Funciones Ejecutivas Y Habilidades
- Acompañamiento Educativo en el Trastorno del Espectro Autista TEA
- Gestión Emocional Y Convivencia Escolar
- Metodologías Y Estrategias Para El Proceso De Enseñanza Aprendizaje En Contexto De Educación De Personas Jóvenes Y Adultas Epja
- Fundamentos De La Neuroeducación Para La Evaluación Docente
- Liderazgo Organizacional
- Neurociencia Y Emociones Aplicadas Al Aprendizaje De Los Estudiantes