Fortalecer la práctica docente, a partir de la base de neurociencia y emociones, por medio de aportes teóricos y metodológicos de estrategias neurodidácticas y habilidades socioemocionales, desarrollando estrategias dinámicas y prácticas para el aula. Entregar herramientas para impactar positivamente en el aprendizaje de los estudiantes y que ellos puedan vivenciar experiencias, tanto a nivel de enseñanza básica como educación media del establecimiento